Prirucka obsahuje:
Ulohy su formulovane tak, aby si ziak „natrenoval“ tie gramaticke a pravopisne javy, ktore sa vyskytuju v beznej pisomnej komunikacii a aj v maturitnom teste ci slohovej praci. Ziak sa pritom uci nielen prakticky pouzivat svoje vedomosti na vypracovanie uloh, ale aj argumentovat a zdovodnit svoje spravne riesenie. V ulohach samostatne formuluje odpovede, pricom vyuziva aj svoje tvorive schopnosti. Doplnovacie a korektorske cvicenia a diktaty preveruju ovladanie roznych pravopisnych javov.
K uloham ma ziak pripravene riesenia, takze s knihou moze pracovat aj samostatne a kontrolovat si tak svoju uspesnost. Pritom si rozvija aktivny pristup a zodpovednost za svoj vykon. Spravne riesenia su vypracovane sposobom, ktory pomaha precvicovane gramaticke javy aj lepsie pochopit, ci vysvetlit, pripadne upozornuje na mozne problemy pri rieseni ci javy, kde sa ziaci zvyknu casto mylit. Publikacia tym splna aj funkciu doplnkoveho ucebneho materialu.
Zdroj literarnych ukazok, s ktorymi sa v ulohach pracuje, moze byt inspiraciou na citanie citovanych diel.
Prirucka je urcena je najma pre ziakov 1. a 2. rocnika strednych skol a gymnazii, no podla skusenosti zo skolskej praxe gramaticky system a pravopisne javy je potrebne upevnovat pocas celeho stredoskolskeho studia. Pracovne listy su preto vhodnou pomockou aj pri priprave na maturitny test. Ziaci tak maju moznost vratit sa k jazykovym javom, v ktorych casto robili chyby, alebo zabudli niektore pojmy z jazykovedy.